教师根据学生发言情况作小结并用投影展示重点信息三、各抒己见：通过刚才的信息交流，我们了解到蔡元培先生以全新的教育理念为北大的发展指明了方向，为北大的发展作出了卓越贡献事实上，这篇演说直到现在，对我们高中生也仍有一定的现实意义，下面就请同学们谈谈自己读了本文的感受1教师用投影展示讨论话题：蔡元培先生对青年学子寄予的殷切希望，最触动你的心灵的是哪一点请谈谈你的感悟2学生自由讨论分析，在小组内交流心得3学生自由发言，各抒己见，教师适时点拨评价4教师根据学生发言情况进行小结，注意引导学生在深入把握文章主旨的同时，思考自己应当怎样追求健康积极的学生生活四、思考发现：蔡元培先生的这番演说，不论是对北大，还是对众多学子，无疑都是一笔宝贵的精神财富

”“我们家的篮子不是破了个洞吗”“笨啊你拿块肉饼放在洞上不就行了”“好吧”熊哥哥提着篮子高高兴兴地上路了它走过三座山，又走过五条河，来到了一片草地上，这时它肚的子好饿呀它低头往篮子里一瞧，自言自语地说：“咦是谁把肉饼放在篮子呀，正好，让我吃了它”说完，就坐在草地上津津有味地吃了起来，吃完肉饼又急急忙忙地上路了它终于来到了长颈鹿开的超市，一看，这不是弟弟最爱吃的苹果吗我要多买一些，让弟弟吃个够熊哥哥把买好的苹果装进篮子，高高兴兴地往家走一路上，熊哥哥走一步，苹果就掉一个，还没走到半路，苹果就全掉光了可糊涂的熊哥哥，全然不知，仍旧提着空篮往家走月亮升起来了，熊哥哥到家了，一进门就大声喊：“弟弟，你看我带回了什么

终于有一天，玛丽和彼埃尔日思月想的镭出现了那天晚上，他们回到家中后迟迟不能人睡居里夫人的心里尤其感到一种不安定，她便站起来拉着丈夫说：“走，我们到那里去好吗” “那里”就是他们的实验室他们趁着月色急急地往实验室赶去，仿佛听见镭在轻轻呼唤他们夫妇两人沿着街道，走过工厂、空地，走过一片住宅区，最后走进了他们的小小的实验室门被打开后，玛丽轻轻地说：“亲爱的，别点灯我们不是希望镭有美丽的颜色吗”彼埃尔点点头，“那好，让我们来看看” 屋子里一片黑暗，在黑暗中若有若无地闪烁着一种荧火似的蓝光，它在黑暗中跳跃着，像是夜晚的一只萤火虫

(2)布置任务情景：什么是三角函数的定义域请求出六个三角函数的定义域，填写下表：三角函数sinαcosαtanαcotαcscαsecα定义域引导学生自主探索：如果没有特别说明，那么使解析式有意义的自变量的取值范围叫做函数的定义域，三角函数的定义域自然是指：使比值有意义的角α的取值范围关于sinα=y/r、cosα=x/r，对于任意角α（弧度数），r＞0，y/r、x/r恒有意义，定义域都是实数集R对于tanα=y/x，α=kππ/2时x=0，y/x无意义，tanα的定义域是：{α|α∈R，且α≠kππ/2}教师指出:sinα、cosα、tanα的定义域必须紧扣三角函数定义在理解的基础上记熟，cotα、cscα、secα的定义域不要求记忆